Kurs al Qaḩzah, เยเมน — สถิติ
เรานำเสนอข้อมูลสถิติที่ครบถ้วนสมบูรณ์และครอบคลุมที่สุดในสถานที่ Kurs al Qaḩzah, เยเมน
สำรวจเสน่ห์ของ Kurs al Qaḩzah, เมืองที่มีชีวิตชีวาใจกลาง เยเมน. เมืองเป็นฐานของอารยธรรมสมัยใหม่ มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทางวัฒนธรรม, เศรษฐกิจ และสังคมของทุกประเทศ พวกมันเป็นศูนย์กลางของนวัตกรรม, วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ บ่อยครั้งที่สะท้อนมรดกและความก้าวหน้าของประเทศ บทบาทของเมืองเช่น Kurs al Qaḩzah ใน เยเมน ไม่ได้ถูกจำกัดด้วยความสำคัญทางภูมิศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางทางการค้า, การศึกษา และวิถีชีวิต
คำจำกัดความของเมืองและความสำคัญของมัน
เมืองไม่เพียงแต่เป็นพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น แต่เป็นระบบนิเวศที่มีชีวิตชีวาซึ่งมอบโอกาสและความท้าทายที่ไม่เหมือนใคร เมืองเป็นตัวขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศ โดยมีศูนย์กลางธุรกิจและอุตสาหกรรมที่สำคัญ นอกจากนี้ยังเป็นศูนย์กลางวัฒนธรรม ดูแลรักษาสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ขณะที่ส่งเสริมศิลปะและความบันเทิงสมัยใหม่ นอกจากนี้เมืองยังเป็นที่หลอมรวมของความหลากหลายทางวัฒนธรรม บ้านของชุมชนที่หลากหลาย
กลุ่มผู้ใช้หลักที่จะได้รับประโยชน์จากข้อมูลนี้
- นักท่องเที่ยว: ผู้ที่วางแผนจะเยี่ยมชม Kurs al Qaḩzah เพื่อสัมผัสมรดกทางวัฒนธรรมและสถานที่ท่องเที่ยว.
- ผู้เชี่ยวชาญทางธุรกิจ: บุคคลที่กำลังมองหาโอกาสทางธุรกิจหรือข้อมูลเกี่ยวกับสภาพเศรษฐกิจของ Kurs al Qaḩzah.
- นักศึกษาและนักวิจัย: นักวิชาการที่ศึกษาด้านประวัติศาสตร์, วัฒนธรรม หรือประชากรของ Kurs al Qaḩzah.
- ชาวบ้านท้องถิ่น: ผู้ที่กำลังหาข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับการพัฒนาเมืองของตนและแนวโน้มในอนาคต.
แหล่งข้อมูลและโมเดลการคาดการณ์ของเรา
ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของเราอัปเดตทุก 3 ชั่วโมงเพื่อให้คุณได้รับข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับ Kurs al Qaḩzah ข้อมูลของเรามาจากแหล่งที่น่าเชื่อถือและมีอำนาจเพื่อความแม่นยำและเชื่อถือได้ โมเดลการคาดการณ์นวัตกรรมของเราให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับแนวโน้มประชากรในอนาคตของ Kurs al Qaḩzah พร้อมคาดการณ์จำนวนประชากรจนถึงปี 2100 ฟังก์ชันนี้มีค่ามากสำหรับนักวางแผน นักวิจัย และทุกคนที่สนใจในการพัฒนาเมืองระยะยาว
FAQ
อยู่ในประเทศอะไร Kurs al Qaḩzah ?
ประชากรใน Kurs al Qaḩzah ?
มีผู้ชายกี่คน Kurs al Qaḩzah ?
มีผู้หญิงกี่คนใน Kurs al Qaḩzah ?
อายุเฉลี่ยของผู้อยู่อาศัยคืออะไร Kurs al Qaḩzah ?
มีเด็กทารกกี่คน Kurs al Qaḩzah ?
มีเด็กน้อยกี่คน Kurs al Qaḩzah ?
มีเด็กกี่คนใน Kurs al Qaḩzah ?
มีวัยรุ่นกี่คนใน Kurs al Qaḩzah ?
มีตับยาวกี่ตัว Kurs al Qaḩzah ?
YER อัตราแลกเปลี่ยน
เหตุการณ์สำคัญของ Kurs al Qaḩzah, เยเมน ประชากร
| 2004 | 1 |
| 2019 | 2 |
| 2033 | 3 |
| 2049 | 4 |
Kurs al Qaḩzah, เยเมน ประชากรมีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและเราสามารถประมาณเหตุการณ์สำคัญของ เยเมน ประชากร
อัตราส่วนของชายและหญิงใน Kurs al Qaḩzah, เยเมน
| ชาย | 1 | 33% |
| หญิง | 1 | 33% |
อัตราส่วนปัจจุบันของชายและหญิงในค่าสัมบูรณ์และค่าสัมพัทธ์ใน Kurs al Qaḩzah, เยเมน. หากคุณสนใจคำตอบของคำถาม "มีผู้ชายและผู้หญิงกี่คน Kurs al Qaḩzah, เยเมน?" คุณมาถูกที่แล้ว!
แหล่งที่มาของข้อมูลของเราเกี่ยวกับ Kurs al Qaḩzah, เยเมน
แหล่งข้อมูลหลักเกี่ยวกับประชากรและอื่น ๆ ใน Kurs al Qaḩzah, เยเมน:
- องค์การสหประชาชาติ (UN) Kurs al Qaḩzah, เยเมน statistic;
- ธนาคารโลก Kurs al Qaḩzah, เยเมน statistic
- องค์การอนามัยโลก (WHO) Kurs al Qaḩzah, เยเมน statistic;
เราอัปเดตข้อมูลเกี่ยวกับ Kurs al Qaḩzah, เยเมน เพื่อให้คุณมีข้อมูลที่เชื่อถือได้และตรวจสอบแล้วเท่านั้น!
รายละเอียดสถิติ
- ประชากร
- ประชากรตามอายุ
- เพศชายตามอายุ
- เพศหญิงตามอายุ
Kurs al Qaḩzah, เยเมน ประชากรข้อมูลประชากรและการคาดการณ์ถึง 2100
กราฟนี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับพลวัตของการเปลี่ยนแปลงในเชิงปริมาณ องค์ประกอบของ Kurs al Qaḩzah, เยเมน ประชากร: จำนวนประชากรทั้งหมดจำนวนผู้ชาย, จำนวนผู้หญิงและอายุเฉลี่ยของ Kurs al Qaḩzah, เยเมน ผู้อยู่อาศัย.
ในตารางเรานำเสนอข้อมูลที่คล้ายกันโดยคำนึงถึงการคาดการณ์จนถึงปี 2100.
| ปี | ประชากร | ชาย | หญิง | อายุเฉลี่ย |
|---|---|---|---|---|
| 1950 | 0 | 0 | 0 | 19 |
| 1951 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1952 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1953 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1954 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1955 | 0 | 0 | 0 | 19 |
| 1956 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1957 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1958 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1959 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1960 | 0 | 0 | 0 | 19 |
| 1961 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1962 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1963 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1964 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1965 | 0 | 0 | 0 | 19 |
| 1966 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1967 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1968 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1969 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1970 | 0 | 0 | 0 | 18 |
| 1971 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1972 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1973 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1974 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1975 | 0 | 0 | 0 | 16 |
| 1976 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1977 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1978 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1979 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1980 | 0 | 0 | 0 | 15 |
| 1981 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1982 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1983 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1984 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1985 | 1 | 0 | 0 | 15 |
| 1986 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1987 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1988 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1989 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1990 | 1 | 0 | 0 | 14 |
| 1991 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1992 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1993 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1994 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1995 | 1 | 0 | 0 | 15 |
| 1996 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1997 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1998 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1999 | 1 | 0 | 0 | — |
| 2000 | 1 | 0 | 0 | 15 |
| 2001 | 1 | 0 | 0 | — |
| 2002 | 1 | 0 | 0 | — |
| 2003 | 1 | 1 | 0 | — |
| 2004 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2005 | 2 | 1 | 1 | 17 |
| 2006 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2007 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2008 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2009 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2010 | 2 | 1 | 1 | 18 |
| 2011 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2012 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2013 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2014 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2015 | 2 | 1 | 1 | 19 |
| 2016 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2017 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2018 | 2 | 1 | 1 | — |
| 2019 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2020 | 3 | 1 | 1 | 20 |
| 2021 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2022 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2023 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2024 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2025 | 3 | 1 | 1 | 21 |
| 2026 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2027 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2028 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2029 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2030 | 3 | 1 | 1 | 23 |
| 2031 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2032 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2033 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2034 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2035 | 4 | 2 | 2 | 24 |
| 2036 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2037 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2038 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2039 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2040 | 4 | 2 | 2 | 26 |
| 2041 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2042 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2043 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2044 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2045 | 4 | 2 | 2 | 28 |
| 2046 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2047 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2048 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2049 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2050 | 5 | 2 | 2 | 29 |
| 2051 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2052 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2053 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2054 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2055 | 5 | 2 | 2 | 31 |
| 2056 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2057 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2058 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2059 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2060 | 5 | 2 | 2 | 33 |
| 2061 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2062 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2063 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2064 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2065 | 5 | 2 | 2 | 34 |
| 2066 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2067 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2068 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2069 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2070 | 5 | 2 | 2 | 36 |
| 2071 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2072 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2073 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2074 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2075 | 5 | 2 | 2 | 37 |
| 2076 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2077 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2078 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2079 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2080 | 5 | 2 | 2 | 38 |
| 2081 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2082 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2083 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2084 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2085 | 5 | 2 | 2 | 40 |
| 2086 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2087 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2088 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2089 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2090 | 5 | 2 | 2 | 41 |
| 2091 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2092 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2093 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2094 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2095 | 5 | 2 | 2 | 42 |
| 2096 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2097 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2098 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2099 | 5 | 2 | 2 | — |
| 2100 | 5 | 2 | 2 | 43 |